MKA dan MEI DIKE UGM Perkuat Tata Kelola Akademik melalui Workshop Penyusunan Laporan Persiapan Akreditasi Unggul

Kulon Progo, 8 Maret 2026 – Workshop Penyelesaian Dokumen Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) telah sukses diselenggarakan oleh Program Studi Magister Kecerdasan Artifisial (MKA) dan Magister Elektronika dan Instrumentasi (MEI) DIKE FMIPA UGM. Bertempat di Hotel Morazen YIA, agenda persiapan akreditasi ini berlangsung pada 6 hingga 8 Maret 2026 sebagai upaya evaluasi guna meningkatkan mutu tata kelola pendidikan tinggi.

Penyusunan dan finalisasi dokumen LED serta LKPS merupakan bagian penting dari proses akreditasi LAM-INFOKOM. Kegiatan pemenuhan dokumen ini difokuskan pada upaya evaluasi mutu pendidikan secara berkelanjutan (continuous quality improvement) untuk memastikan layanan akademik tetap memenuhi standar nasional dan internasional.

Selama tiga hari, 33 anggota tim akreditasi dari kedua program studi berfokus menyusun data, memverifikasi, dan menyelaraskan indikator kinerja. Evaluasi menyeluruh ini bertujuan untuk mengukur efektivitas proses pembelajaran, kualitas penelitian, luaran akademik dosen dan mahasiswa, serta kontribusi nyata program studi terhadap masyarakat.

Sebagai program studi berbasis teknologi, MKA dan MEI memfokuskan pembahasan pada beberapa kriteria utama. Tim meninjau kurikulum pendidikan agar tetap relevan dengan perkembangan teknologi, luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, hingga akuntabilitas tata kelola. Pembahasan ini turut menyoroti diferensiasi misi yang menjadi keunggulan dari masing-masing program studi. Proses kerja simultan dan diskusi kelompok ini dimanfaatkan untuk menyamakan persepsi, berbagi pengalaman, serta memperkuat koordinasi internal antarprogram studi.

Komitmen pembenahan mutu akademik dan penguatan koordinasi antara MKA dan MEI ini selaras dengan semangat pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Secara langsung, peninjauan kurikulum dan standar pembelajaran menjadi bentuk implementasi SDG 4 (Pendidikan Berkualitas). Langkah ini didukung oleh evaluasi ekosistem riset inovasi teknologi digital yang mencerminkan capaian SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur). Kolaborasi, harmonisasi kerja tim, dan penyamaan persepsi lintas program studi ini turut memperkuat pemenuhan SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) dalam mewujudkan lingkungan akademik yang terstandar.

Author : Al Rosyid
Editor : Faiz Anggoro
#SDGs3 #SDGs4 #SDGs9 #SDGs17